Вводно-коррективный фонетический курс

Вводно-коррективный фонетический курс

Федеральное агентство по образованию

Государственное образовательное учреждение

высшего проф образования

«Уральский муниципальный педагогический университет»

Институт зарубежных языков

Кафедра перевода и переводоведения

РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ Программка

по дисциплине «Практический курс первого зарубежного языка»

для специальности «031202 – Перевод и переводоведение»

по циклу ОПД.Ф.04.1 (федеральный компонент)

Очная форма обучения Курс – 1,2 Семестр – 1,2,3,4 Объём в часах всего – 1168 в т. ч.: лекции – нет Вводно-коррективный фонетический курс практические занятия – нет лабораторные занятия – 532 самостоятельная работа – 636 контрольные работы – 1,2,3,4 семестры Экзамен – 1,2,4 семестр Зачет –3 семестр Заочная форма обучения Курс – 1,2 Семестр – 1,2,3 Объём в часах всего – 1168 в т. ч.: лекции – нет практические занятия – нет лабораторные занятия – 128 самостоятельная работа – 1040 Экзамен – 3 семестр Зачет – 1,2 семестр Контрольная работа – 2 семестр

Екатеринбург 2010


Рабочая учебная программка по дисциплине

«Практический Вводно-коррективный фонетический курс курс первого зарубежного языка»

ГОУ ВПО «Уральский муниципальный педагогический университет»

Екатеринбург, 2009. - 17 с.

Составители:

Богуславская Лена Львовна, к.ф.н., доцент кафедры перевода и переводоведения УрГПУ,

Рабочая программка оговорена на заседании кафедры перевода и переводоведения УрГПУ

Протокол № 1 от 25 сентября 2010 г.

зав. кафедрой ___________ А. И. Глазырина

Отделом нормативного обеспечения образовательного процесса УрГПУ присвоен рег Вводно-коррективный фонетический курс. № _______ от ___________ г.

Начальник отдела _________ Р.Ю. Шебалов


Объяснительная ЗАПИСКА

Дисциплина «Практический курс первого зарубежного языка» служит для обеспечения подготовки дипломированных профессионалов по направлению «Лингвистика и межкультурная коммуникация», специальность «Перевод и переводоведение». Программка курса соответствует муниципальному образовательному эталону и обхватывает 2 года обучения.

Основной целью курса является формирование практического владения зарубежным языком на Вводно-коррективный фонетический курс базе развития у студентов лингвистической, коммуникативной и лингвострановедческой компетенций. В процессе обучения развиваются способности устной и письменной речи, техника чтения, умение осознавать иноязычный текст, расширяется общекультурный и филологический кругозор учащихся, что содействует появлению энтузиазма к научному исследованию британской филологии. Не считая этого, курс призван развивать логическое мышление студентов, разные виды памяти Вводно-коррективный фонетический курс, умение без помощи других работать с языком.

В процессе обучения решаются последующие задачки:

- формирование основ языковых способностей в области произношения, чтения, письма, правильного грамматического дизайна устной и письменной речи;

- формирование навыка восприятия иноязычной речи на слух;

- классификация и расширение словарного припаса в границах изучаемой темы;

- классификация и закрепление Вводно-коррективный фонетический курс грамматических структур, нужных для активного владения устной и письменной речью;

- обучение речевым моделям современного британского языка, включая разговорную и чувственно окрашенную речь;

- развитие способностей диалогической и монологической речи и обучение ведению обсуждений и полемики;

- ознакомление с эталонами современной британской и американской художественной литературы;

- обучение основам анализа художественного Вводно-коррективный фонетический курс текста (обсуждение содержания, особенностей языка и стиля создателя).

- основной задачей второго курса является формирование речевых автоматизмов, направленных на постепенный переход от репродуктивной речи студентов к продуктивной и внедрение зарубежного языка как средства общения.

I семестр начинается с вводно-коррективного фонетического курса, который является исходным шагом становления произносительных устройств. Во время вводного фонетического Вводно-коррективный фонетический курс курса студенты должны выработать исходные произносительные способности и завладеть общими познаниями по главным разделам курса. Корректировка произношения проводится большей частью на базе упражнений со слуховой и зрительной опорой. Речевые упражнения базируются на за ранее усвоенном материале и вводятся поэтапно.

В базе предстоящего исследования дисциплины лежит направленный Вводно-коррективный фонетический курс на определенную тематику принцип, заключающийся в поочередном исследовании тем и отборе соответственных им речевых образцов и лексики.

Курс также включает такие нюансы, как письмо и чтение (домашнее и внеклассное). Владение письменной речью подразумевает выработку навыка воспроизводить графическую форму слова (исследование орфографических правил) и умения письменно излагать свои мысли на заданную тему Вводно-коррективный фонетический курс. Основная цель нюанса «Домашнее чтение» – обеспечение осознания современного художественного произведения без перевода на российский язык. Занятия по домашнему чтению развивают способности монологической и диалогической речи, стимулируют мыслительную деятельность студентов, учят сознательному подходу к художественным произведениям.

Учебный план дисциплины «Практический курс первого зарубежного языка» включает аудиторные (лабораторные) занятия, самостоятельную работу, контрольные Вводно-коррективный фонетический курс работы по пройденным темам, экзамены в конце I, II и IV семестров. Специфичность обучения по заочной форме подразумевает большой удельный вес самостоятельной работы.

УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

2.1. Учебно-тематический план очной формы обучения

№ п/п Наименование раздела, темы Всего тру доём кость Аудиторные занятия Самостоя тель ная рабо та
Все го Вводно-коррективный фонетический курс Лек ции Практи чес кие Ла боратор ные
Вводно-коррективный фонетический курс - -
Устная речь 1 курс
2.1 Семья - -
2.2 Квартира - -
2.3 Пища - -
2.4 Учеба - -
2.5 Библиотека - -
2.6 Город - -
2.7. Покупки - -
Домашнее чтение - -
Грамматика
ИТОГО за 1 курс - -
Устная речь 2 курс
5.1 Выбор профессии - -
5.2 Медицина - -
5.3 Образование - -
5.4 Спорт - -
5.5 География - -
5.6 Путешествие - -
ИТОГО за 2 курс - -
ИТОГО по учебному плану - -

2.2. Учебно-тематический Вводно-коррективный фонетический курс план заочной формы обучения

№ п/п Наименование раздела, темы Всего тру доём кость Аудиторные занятия Самостоя тель ная рабо та
Все го Лек ции Практи чес кие Ла Боратор ные
Вводно-коррективный фонетический курс - -
Устная речь 1 курс
2.1 Семья - -
2.2 Квартира - -
2.3 Пища - -
2.4 Учеба - -
2.5 Библиотека - -
2.6 Город - -
2.7. Покупки - -
Домашнее чтение - -
Грамматика
ИТОГО за 1 курс - -
Устная Вводно-коррективный фонетический курс речь 2 курс
5.1 Выбор профессии
5.2 Медицина
5.3 Образование
5.4 Спорт
5.5 География
5.6 Путешествие
ИТОГО за 2 курс - -
ИТОГО: - -

СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Вводно-коррективный фонетический курс

Базы фонетики

1.1. Предмет фонетики. Составляющие фонетического дизайна речи: звук, слог, ударение, интонация.

1.2. Речевой аппарат и органы речи. Механизм образования звуков речи.

1.3. Понятие артикуляторной базы. Сравнительный анализ артикуляторных баз британского и родного (российского) языков.

1.4. Понятие фонемы Вводно-коррективный фонетический курс и ее соотношение со звуковой реализацией. Фонематическая и фонетическая транскрипция.

1.5. Понятие интонации. Интонационная система. Разметки звукового текста. Составляющие интонации.

Звуковой строй языка

2.1. Английские гласные звуки и принципы их систематизации.

2.2. Сопоставительный анализ британских и российских гласных.

2.3. Английские согласные звуки и принципы их систематизации.

2.4. Сопоставительный анализ британских и российских Вводно-коррективный фонетический курс согласных.

2.5. Вероятные ошибки в произношении британских согласных и гласных звуков и приемы их исправления.


vvodnij-kurs-posobie-po-tehnike-chteniya-predislovie.html
vvodnij-protivopozharnij-instruktazh.html
vvodno-korrektivnij-foneticheskij-kurs.html