Введение - Учебно-методический комплекс по дисциплине «физиология центральной нервной системы» Составитель

Введение
Обычная физиология - наука о механизмах жизнедеятельности здорового человека. Понятие об организме, составных его элементах.

Уровни морфо-функциональной организации организма человека. Соц значимость современной физиологии. Диалектико-материалистические базы физиологии. Физиология как научная база Введение - Учебно-методический комплекс по дисциплине «физиология центральной нервной системы» Составитель медицины, оценки состояния здоровья и работоспособности человека.

Короткая черта развития обычной физиологии. Период отдельных открытий (принципная роль работ У.Гарвея, Р.Декарта). Становление и развитие физиологии в XIX-XX вв. (И Введение - Учебно-методический комплекс по дисциплине «физиология центральной нервной системы» Составитель.Мюллер, К.Бернар, К.Людвиг, З. Дюбуа - Раймон, Г.Гельмгольц. Ф. Мажанди, Ч. Шеррингтон, У. Кеннон, А. Ходжкин, Дж. Экклс, Е. Адриан, Х. Дейл).

Вклад российских физиологов в развитие мировой физиологи-ческой науки Введение - Учебно-методический комплекс по дисциплине «физиология центральной нервной системы» Составитель (А.М. Филомафитский, И.Т. Глебов, Ф.В. Овсянников, И.М. Сеченов, Н.А. Миславский, И.П. Павлов, Н.Е. Введенский, А.А. Ухтомский, А.Ф. Самойлов, Л.А. Орбели, П Введение - Учебно-методический комплекс по дисциплине «физиология центральной нервной системы» Составитель.К. Анохин, К.М. Быков, Э.А. Асратян, В.В. Парин, В.Н. Черниговский, Л.С. Штерн, П.В. Симонов).

Углубление аналитического направления. Физиология человека и научно-технический прогресс. Внедрением достижений техники Введение - Учебно-методический комплекс по дисциплине «физиология центральной нервной системы» Составитель в физиологии - телеметрия, вычислительная техника, физиологическая кибернетика. Физиология как научная база диагностики здоровья, здорового стиля жизни и прогнозирования многофункционального состояния и работоспособности человека.

Системный подход к исследованию целенаправленного поведения человека в естественных Введение - Учебно-методический комплекс по дисциплине «физиология центральной нервной системы» Составитель критериях сферы обитания, критериях производственно-трудовой, спортивной и других видов деятельности. Исследование воздействия соц причин на процессы жизнедеятельности человеческого организма. Клинико – физиологическое обоснование мозгового обеспечения психологических функций.

Вклад нейробиологии в осознание психологической деятельности Введение - Учебно-методический комплекс по дисциплине «физиология центральной нервной системы» Составитель; физиологические закономерности эмбрионального и постнатального развития мозга.

^ Главные понятия физиологии

Организм. Единство организма и наружной среды. Гомеостаз, гомеокинез.

Клеточка. Ее функции.

Ткани организма (эпителиальная, соединительная, мышечная и нервная), главные особенности их функции Введение - Учебно-методический комплекс по дисциплине «физиология центральной нервной системы» Составитель.

Орган. Физиологические особенности. Структурно-функциональная единица, многофункциональный элемент.

Физиологическая функция. Характеристики. Норма функции. Физиологическая адаптивная реакция. Возрастные конфигурации функций. Взаимоотношение структуры и функции.

Физиологические базы функций. Раздражимость, возбудимость как база реакции ткани Введение - Учебно-методический комплекс по дисциплине «физиология центральной нервной системы» Составитель на раздражение. Возбуждение и торможение как инициативное состояние возбудимой ткани. Их физиологическая роль. Мембранные и внутриклеточные процессы при раздражении клеток.
^ Принципы формирования и регуляции физиологических функций
Понятие о регуляции (управлении) функций. Уровни регуляции функций. Механизмы Введение - Учебно-методический комплекс по дисциплине «физиология центральной нервной системы» Составитель регуляции: нервный (соматические рефлексы, аксонрефлекс, вегетативные рефлексы - центральные и периферические), гуморальный (гормоны, метаболиты, органные причины). Понятие о саморегуляции. Трофическая функция нервной системы.

Рефлекс - основной механизм приспособительного реагирования организма на конфигурации Введение - Учебно-методический комплекс по дисциплине «физиология центральной нервной системы» Составитель критерий внутренней и наружной среды. Рефлекторный принцип деятельности нервной системы (Р.Декарт, Г.Прохазка, И.М.Сеченов, И.П.Павлов, П.К.Анохин). Рефлекторный путь. Оборотная афферентация и ее значение. Понятие о приспособительном Введение - Учебно-методический комплекс по дисциплине «физиология центральной нервной системы» Составитель итоге. Теория нервизма (С.П.Боткин, И.П.Павлов). Принципы рефлекторной теории (детерминизм, анализ и синтез, единство структуры и функции). Систематизация рефлексов.

Причины гуморальной регуляции. Черта и систематизация физиологически активных веществ. Отрицательная оборотная Введение - Учебно-методический комплекс по дисциплине «физиология центральной нервной системы» Составитель связь в механизмах гуморальной регуляции. Отношения нервных и гуморальных устройств регуляции функций. Рецепция физиологически активных веществ. Представление о вторичных “посредниках” передачи инфы вовнутрь клеточки.

Системная организация функций (И.П.Павлов, П.К Введение - Учебно-методический комплекс по дисциплине «физиология центральной нервной системы» Составитель.Анохин). Понятие системы. Уровни системной организации. Кибернетический подход к процессам регуляции. Физиологическая система. Многофункциональная система, схема ее структурной организации и системообразующий фактор. Принцип саморегуляции всепостоянства внутренней среды организма. Регуляция и прогнозирование. Физиологическая Введение - Учебно-методический комплекс по дисциплине «физиология центральной нервной системы» Составитель реакция как итог деяния раздражителя, состояние компонент реагирующей системы.

^ Возрастные особенности формирования и регуляции физиологических функций. Системогенез.


2.Физиология возбудимых тканей

Мембранный потенциал, его происхождение. Современные представления о строении и Введение - Учебно-методический комплекс по дисциплине «физиология центральной нервной системы» Составитель функции мембран. Ионные каналы мембран, их систематизация. Ионные градиенты клеточки, их механизмы. Локальный ответ. Критичный уровень деполяризации. Потенциал деяния, его фазы, их происхождение. Соотношение фаз возбудимости с фазами потенциала деяния. Рефрактерность и Введение - Учебно-методический комплекс по дисциплине «физиология центральной нервной системы» Составитель ее предпосылки.

Аспекты оценки возбудимости: пороговая сила, пороговое время, критичный уровень деполяризации. Действие неизменного тока на возбудимые ткани. Закон “все либо ничего”, закон “силы”, полярный закон, электротон, катодическая депрессия, аккомодация. Закон “силы Введение - Учебно-методический комплекс по дисциплине «физиология центральной нервной системы» Составитель-времени” (реобаза, хронаксия). Лабильность. Парабиоз (Н.Е.Веденский).

Механизм проведения нервного импульса по безмиелиновым и миелиновым нервным волокнам. Черта волокон групп А, В, С. Электронейрография.

Синапс. Строение и систематизация синапсов. Механизм передачи возбуждения в Введение - Учебно-методический комплекс по дисциплине «физиология центральной нервной системы» Составитель синапсах (электронных, хим). Медиаторы, их синтез, секреция, переход в синаптическую щель, взаимодействие с сенсорами постсинаптической мембраны. Модуляторы. Постсинаптические потенциалы. Роль пресинаптических рецепторов.

Сенсор. Систематизация, главные характеристики и особенности. Рецепторные и генераторные Введение - Учебно-методический комплекс по дисциплине «физиология центральной нервной системы» Составитель потенциалы. Кодирование сигналов в сенсорах. Регуляция функции рецепторов. Понятие о рецептивном поле и рефлексогенной зоне. Методы исследования возбудимости рецепторов.

Мускула. Физические и физиологические характеристики мускул. Типы мышечных сокращений. Одиночное сокращение, его фазы Введение - Учебно-методический комплекс по дисциплине «физиология центральной нервной системы» Составитель. Суммация сокращений и тетанус. Зависимость амплитуды сокращения от частоты раздражения. Оптимум и пессимум. Двигательные единицы и их особенности в различных мышцах. Современная теория мышечного сокращения и расслабления. Биоэлектрические, хим и термические Введение - Учебно-методический комплекс по дисциплине «физиология центральной нервной системы» Составитель процессы в мышцах. Электромиография. Главные отличия в строении и функционировании скелетной и гладкой мускул.

  1. ^ Физиология центральной нервной системы

Роль ЦНС в интегративной приспособительной деятельности организма. Нейрон как структурно-функциональная единица ЦНС. Транспорт веществ и ток Введение - Учебно-методический комплекс по дисциплине «физиология центральной нервной системы» Составитель аксоплазмы. Нейросекреция и пиноцитоз. Особенности структуры и метаболизма нейронов в разных областях мозга. Особенности появления возбуждения в нейроне. Интеграция синаптических процессов на нейроне. Многофункциональный элемент мозга. Гемато-энцефалический барьер. Глия, ее Введение - Учебно-методический комплекс по дисциплине «физиология центральной нервной системы» Составитель функции.

^ Способы исследования функций ЦНС. Перерезка, разрушение, раздражение. Стереотоксическая методика. Электрофизиологические методики исследования (электроэнцефалография и др.). Внутримозговое введение веществ (методика микроинъекций и микроионофореза). Гистохимические, радиоиммунологические методики. Электрическая микроскопия. Хронорефлексометрия. Нейрокартография.

^ 4. Закономерности и Введение - Учебно-методический комплекс по дисциплине «физиология центральной нервной системы» Составитель особенности возбуждения в ЦНС. Понятие о нервных цепях. Пространственная и временная суммация возбуждений, трансформация ритма возбуждений, посттетаническая потенциация. Низкая лабильность ЦНС, ее утомляемость, чувствительность к нейротропным средствам. Понятие о синаптоактивных субстанциях Введение - Учебно-методический комплекс по дисциплине «физиология центральной нервной системы» Составитель.

^ Главные принципы распространения процессов возбуждения в ЦНС. Дивергенция как элемент мультипликации и база иррадиации возбуждения в нейронных цепях. Конвергенция возбуждений, определяющая интегративные функции нейрона и его роль в системной деятельности организма, однобокое проведение возбуждений Введение - Учебно-методический комплекс по дисциплине «физиология центральной нервной системы» Составитель, центральная задержка, реверберация.

^ 5. Торможение в ЦНС (И.М.Сеченов, Ф.Гольц, Г.Мегун). Современные представления о механизмах центрального торможения (Дж. Экклс, Реншоу). Главные виды торможения (постсинаптическое, пресинаптическое) и их механизмы Введение - Учебно-методический комплекс по дисциплине «физиология центральной нервной системы» Составитель.

^ Общие принципы координационной деятельности ЦНС (Ч.Шеррингтон). Взаимодействие меж процессами возбуждения и торможения как база координации рефлексов. Принципы переключения (И.М.Сеченов), реципрокности, облегчения, окклюзии, оборотной связи, проторения пути, общего “конечного пути”, доминанты (А.А Введение - Учебно-методический комплекс по дисциплине «физиология центральной нервной системы» Составитель.Ухтомский). Многоуровневая регуляция ЦНС соматических и вегетативных функций. Взаимодействие меж разными уровнями ЦНС в процессе регуляции функции. Современное представление об интегративной деятельности ЦНС. Системная организация функций мозга по принципу взаимодействия проекционных Введение - Учебно-методический комплекс по дисциплине «физиология центральной нервной системы» Составитель, ассоциативных, интегративнопусковых систем. Концепция о жестких, на генном уровне детерминированных блоках (модулях) и гибких, вероятностно детерминированных звеньях системы мозга.

^ 6. Рефлексы разных уровней ЦНС. Рефлекторный принцип деятельности ЦНС. Черта спинальных животных. Функции фронтальных и Введение - Учебно-методический комплекс по дисциплине «физиология центральной нервной системы» Составитель задних корешков. Клинически принципиальные спинальные рефлексы у человека, Н-рефлекс. Рефлексы ствола мозга. Рефлексы позы (лабиринтные, шейные, фиксации взгляда). Роль среднего мозга в процессах саморегуляции функций. Рефлекторная деятельность среднего Введение - Учебно-методический комплекс по дисциплине «физиология центральной нервной системы» Составитель мозга. Установочные рефлексы: статические и статокинетические рефлексы (Р.Магнус). Приблизительные рефлексы.


vvodnaya-chast-doklad-soveta-federacii.html
vvodnaya-diagnostika-na-nachalo-uchebnogo-goda-i-itogovaya-diagnostika-na-konec-uchebnogo-goda.html
vvodnaya-lekciya-po-eksperimentalnoj-psihologii.html